ご挨拶
GREETING
昭和32年、早稲田大学の教育心理学教授であった初代園長故服部清は、八千代台開発に伴い市内最初の幼児教育の研究実践施設として「わかばナースリスクール（現八千代わかば幼稚園）」を開設しました。その後、市内の公立保育園の開設に携わった実績から、高津団地開発の際に市より依頼を受けて「若葉高津保育園」を昭和47年に設立し、園児増加に伴う必要性から隣地を購入し「若葉ナースリ・スクール幼稚園」を昭和53年に開園しました。
設立以来、子ども達の「心」を大切に育むことを教育方針として、「就学前の幼児にとって必要なものは幼稚園・保育園で変わることはない」という理念から「若葉高津保育園」と「若葉ナースリ・スクール幼稚園」は幼保一体型の施設として共通カリキュラムで合同保育、異年齢保育、職員の交流、行事の運営等に取り組んできました。
また、核家族化、育児の孤立化などの時代背景から、幼稚園や保育園の施設や機能を地域に開放し、預かり保育、一時保育、園開放や親子教室などの子育て支援にも積極的に取り組んで参りました。
平成20年に「認定こども園」制度が施行され、30年以上にわたり時代に先駆けて取り組んできた幼保一体的な幼児教育・保育がやっと公に認められた感があります。八千代わかば幼稚園も創立65周年を迎え、今後とも「すべての子どもと子育て家庭のために」幼児教育・保育・子育て支援の3つを大きな柱として地域に貢献して参りたいと思います。
保育方針
発達心理学の理論に基づいた保育
心とからだの調和のとれた発達
身体の健康に医学の知識が必要なように、心の健やかな成長にも発達心理学の理解が欠かせません。子どもたちは遊びの中で、発達に合った課題や豊かな経験に触れながら、知の根をじっくりと育んでいきます。私たちが大切にしたいのは、結果の「上手さ」ではなく、最後までやり抜こうとする「気持ちの力」です。
豊かな人間性の基礎を作る
子どもたちは、保育者や友だちとの関わりの中で、社会性の土台を少しずつ築いていきます。日々のホームルーム（縦割りグループ）活動では、同年齢の友だちだけでなく、年上や年下の子どもたちと関わる機会があり、その中で優しさや思いやりの心が育まれていきます。
一人ひとりを大切に
集団生活の中でルールを知り、守ることは、子どもたちにとって大切な成長の一歩です。そして、それに加え、私たちは「一人ひとりを大切にする」ことを何より重視しています。それぞれの子どもが持つ思いや発達のペースに寄り添いながら、さまざまな経験や課題に出会う中で、自分らしい「得意」や「大好き」を見つけていってほしいと願っています。
